Yaşar Üniversitesi Sanal Gerçeklik (VR) Laboratuvarı, olası bir deprem öncesinde doğru hazırlık alışkanlıklarını kazandırmak amacıyla dikkat çeken bir proje geliştirdi. Üniversite öğrencilerinin de katkı sağladığı “Deprem Çantası Hazırlama Simülasyonu”, kullanıcıların sanal gerçeklik gözlüğüyle deprem çantası hazırlayarak afet bilincini geliştirmesini sağlıyor.
Sanal ortamda afet eğitimi
Yaşar Üniversitesi Medya Merkezi VR Lab. ekibi tarafından geliştirilen simülasyon, kullanıcıların sanal bir ev ortamında deprem çantasına koyulması gereken eşyaları bulmalarını, seçmelerini ve doğru şekilde yerleştirmelerini sağlıyor.
Her objeye yaklaşıldığında, o eşyanın deprem sonrasında hangi durumlarda işe yarayabileceğini anlatan bilgilendirici paneller açılıyor. Örneğin, düdüğün enkaz altında ses duyurmak için kritik öneme sahip olduğu bu panellerde detaylı şekilde aktarılıyor. Ayrıca kullanıcıya, deprem çantasında bulunması gereken temel malzemelerin bir listesi sunuluyor.
Kullanıcılar sanal gözlükleriyle ortama tamamen dahil olarak hem görsel hem de işitsel olarak deneyimi yaşıyor. Böylece yalnızca bilgi edinmekle kalmayıp, öğrenilen davranışları uygulamalı biçimde içselleştiriyor.
Afet refleksini güçlendiren uygulama
Tüm eşyaları doğru toplayarak görevi başarıyla tamamlayan kullanıcı, deprem çantasını nasıl doğru hazırlayacağını birebir yaşayarak öğreniyor. Sanal gerçeklik teknolojisinin eğitimle birleştiği bu uygulama, özellikle gençler arasında afet refleksinin gelişmesine katkı sağlamayı hedefliyor.
Deneyimsel öğrenme modeliyle kalıcı farkındalık
“Deprem Çantası Hazırlama Simülasyonu”, deneyimsel öğrenme modeline dayanıyor. Bu yöntem, bilginin uygulama ve deneyim yoluyla kalıcı hale gelmesini sağlayarak, kriz anında doğru davranışların refleks haline gelmesini destekliyor.
Yaşar Üniversitesi’nin bu yenilikçi projesi, afet bilincini artırma yolunda Türkiye’de eğitim teknolojileri alanında örnek bir çalışma olarak öne çıkıyor.