Times Higher Education’ın 2025 Dünya İtibar Sıralaması açıklandı. Türkiye’den aralarında Koç Üniversitesi, ODTÜ, Sabancı Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi’nin de bulunduğu 11 üniversite farklı sıralama aralıklarında yer aldı. Listenin zirvesinde Oxford Üniversitesi bulunuyor.
Akademik itibar araştırması sonuçlandı
İngiltere merkezli Times Higher Education (THE), üniversitelerin dünya genelindeki akademik itibarını değerlendirdiği 2025 Dünya İtibar Sıralaması’nı yayımladı.
2011 yılından bu yana hazırlanan araştırmada, akademisyenlerin üniversitelere yönelik değerlendirmeleri ve uluslararası akademik itibar gibi çeşitli ölçütler üzerinden sonuçlar ortaya konuluyor.
Türkiye’den devlet ve vakıf üniversiteleri listede
Sıralamada Türkiye’den hem devlet hem de vakıf üniversiteleri yer aldı.
Koç Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Sabancı Üniversitesi 351-400 aralığında gösterildi. Bu üç üniversiteyi İstanbul Teknik Üniversitesi izledi. İTÜ, 501-600 grubunda yer aldı.
Bilkent Üniversitesi ile Boğaziçi Üniversitesi ise 601-800 sıralama aralığında kendisine yer buldu.
İlk 1000'de yer alan Türk üniversiteleri
Listenin 801-1000 aralığında ise Bahçeşehir Üniversitesi, Çankaya Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Kadir Has Üniversitesi, Özyeğin Üniversitesi ve Yıldız Teknik Üniversitesi yer aldı.
Böylece Türkiye’den toplam 11 üniversite, THE’nin değerlendirmesinde ilk 1000 içerisinde gösterildi.
Listenin zirvesinde Oxford Üniversitesi var
Dünya sıralamasında ilk sırayı İngiltere’den Oxford Üniversitesi aldı.
Oxford Üniversitesi’nin ardından ABD’den Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard Üniversitesi ve Princeton Üniversitesi sıralanırken, İngiltere’den Cambridge Üniversitesi de üst sıralarda yer aldı.
Üniversitelerin sıralamadaki yeri araştırmaya göre değişiyor
Uluslararası üniversite sıralamalarında kullanılan kriterler, kurumların listedeki konumlarını doğrudan etkiliyor. Akademik performans, araştırma faaliyetleri, eğitim kalitesi ve akademik itibar gibi farklı göstergelerin esas alındığı araştırmalarda sonuçlar birbirinden farklılaşabiliyor.
THE’nin söz konusu çalışması ise özellikle üniversitelerin akademik çevrelerdeki itibarı ve algısına odaklanıyor.
